“山里娃”爱唱婺剧

夏霞　胡盛玮　金梦凡

在长坑小学刚刚建好的舞台上，孩子们器乐合奏的婺剧曲牌《花头台》鼓乐铿锵，曲调悠扬。65名同学各司其职，分别负责吹管、拉弦、弹拨……整场表演时长22分钟，孩子们一气呵成，用他们稍显稚嫩但朝气蓬勃的气势，征服了现场的专家和票友。

日前，浙江省缙云县长坑小学开展了庆祝文化遗产日暨婺剧进校园主题活动，旨在通过系列活动，让孩子广泛参与，学婺剧、唱婺剧，弘扬婺剧文化。省文化馆戏剧编导、国家一级演员周子清也亲临现场教、唱婺剧，让孩子近距离感受婺剧的魅力。

婺剧源于明朝中叶，迄今已有400多年历史，有徽戏“活化石”之称。近年来，县委、县政府重视婺剧产业的发展，把婺剧文化作为缙云三大文化品牌之一来着力推动，取得了一系列喜人的成果。2009年，缙云婺剧成功列入省级非物质文化遗产名录项目，同时，通过开展婺剧进校园活动，目前全县已经有多所中小学校开设了婺剧教学课，孩子们在学唱婺剧的快乐氛围中弘扬了婺剧文化。2011年，缙云县长坑小学被命名为“缙云婺剧传承基地”，这让学校在培育婺剧后备人才方面有了更大的动力。

长坑小学地处东渡镇长坑村，有13个教学班，教师31名，学生666人，寄宿制，是缙云典型的山区小乡辅导完小级学校。多年来，长坑小学凭借自强不息的精神，以民乐（婺剧曲调）教育为突破口，大力开展艺术教育活动，实施课程改革，调整课程结构，推进素质教育，办出了具有鲜明农村特色的学校。

婺剧在缙云农村有着深厚的群众基础，每逢村里有重大喜事，就会请婺剧班演出，婺剧表演成为各村的文化盛事。同时，村民对民族器乐二胡、笛子等的演奏表演也钟爱有加。长坑小学校长刘勇武告诉记者，民族器乐（婺剧曲调）艺术以其鲜明的民族个性感染世人，形成了独具魅力的民族文化，所以学校选择以民族器乐教育为突破口开展艺术教育。

“学校开展的民乐、婺剧文化教育，家长认同度高。”刘勇武自豪地说，“就当时学校的师资条件而言，非常适合开展民乐婺剧文化教育，以前的老师以民办转正教师为多，艺术教育的师资相对匮乏，倒有几位对民乐、婺剧有一定造诣的老师成了学校开展民乐婺剧文化教育的‘祖师爷。受当时学生家庭经济困难的局限，乐器来源成了一大难题，好在民族器乐中的二胡、笛子等都可以自己做。这样一来，开展艺术教育的路子走活了。”

长坑小学制订了《民族器乐（婺剧曲调）艺术教育发展计划》，并将其列入学校工作计划议程，充分发挥寄宿制学校时间上的优势，利用课余时间，深入开展第二课堂兴趣小组活动，做到人员、地点、时间三落实。从1996年起规定每年的12月30日为“红领巾民族器乐（婺剧曲调）艺术演奏会”，进行汇报演出，由学校组织评比。

不仅如此，学校通过自研自练为主，结合“派出去、请进来”进行培训的方法逐步优化。一方面，教师之间互相探讨能者为师，坚持全体教师常年住校，放弃休息时间刻苦研练。对于从未接触过乐器的农村小学教师来说，要练准调子、指法并不是一件容易

的事，有的女教师练得手指都磨出了血，用创可贴一包，又毅然参加了训练，在“自强不息”精神的激励下，学校90%以上的教师都掌握了一件乃至几件民族乐器的实际演奏和指导原理。另一方面，为了不断开拓艺术视野，提高演奏和指导水平，学校采用“派出去、请进来”的方法，实现民乐指导师的培训。此外，学校每学期组织一次“教师民族器乐演奏观摩会”，促进实际演奏水平的不断提高。

作为寄宿制小学，98.6%的学生全周寄宿住校，长坑小学如何科学运用在校时间，深入开展民族器乐（婺剧曲调）教育？“学生早上起床后即在教师组织下进行器乐训练，晚饭过后，一天的文化学习告一段落，个别学生除要完成白天课中未完成的作业外，其余学生均可参加器乐练习活动。这样，既提供了民族器乐（婺剧曲调）教育的时间，又使学生学习的时间合理穿插运筹，提高了学习效率，也不存在寄宿生学习负担过重的问题。”刘勇武说。

据了解，长坑小学在教育内容编排上体现循序渐进、逐层提高的教育原则，根据学生的年龄差异和个性差异安排难易适度的教育内容，如班属“人手一件民族乐器”活动组成员，先学习最基本的乐器演奏知识和一些较容易的器乐练习曲及音乐教材歌曲。校属“红领巾”民乐队第二梯队是校属民乐队的后备力量，是重点培养脱颖而出“好苗子”的音乐摇篮。

婺剧的好苗子在长坑小学可不少见，六年级学生李睿智是民乐团的二胡手，她说：“为了演奏好花头台，我每天都要练90分钟，我为自己是乐队中的一员感到十分自豪。”“我也一样，我在乐队里是大提琴手，会一种乐器让我在同学朋友面前很是骄傲呢。”来自丽水的五年级同学王鑫欣腼腆地说。“我从三年级开始接触婺剧，虽然现在不会唱，也不是乐队的成员，但我打心底喜欢上了婺剧。”在观众席上观看演出的学生麻滨驿告诉记者。

在这次的演出汇报会上，四年级学生施冰倩演唱的婺剧选段《见多少王孙公子把骏马乘》博得了场内专家票友和观众的热烈掌声。小冰倩不仅唱得清脆婉转，而且动作有板有眼，演出经验老到。一打听得知，原来施冰倩的妈妈是一位婺剧演员，从小耳濡目染之下，小冰倩也喜欢上了婺剧。自从学校去年加大婺剧传承教育的力度后，小冰倩学婺剧的热情更高了，为了这次演出，小冰倩的母亲没少给她支招。

“忽听得老娘亲来到帐外……”一群年纪大小不等的孩子扯开嗓子唱开了，其中最小的一位学生周彦佟今年9岁，才上二年级，台上的她一点也不怯场，但在台下，小姑娘很腼腆，虽然话少，但聊到婺剧，小姑娘的眼神总是那么明亮。在长坑小学，热爱婺剧的学生有很多，他们在老师的引导下，从喜欢到痴迷，婺剧成了他们学习生活的一部分。

国家一级演员周子清这样评价长坑小学的小小婺剧迷们：“他们表演得有板有眼，演奏的水平功力不浅，不论是音准还是曲调旋律的把握，都彰显了孩子们对传统婺剧文化不俗的感悟力。”

刘勇武说：“学校会争取用自己的乐队唱自己的婺剧，让孩子们能够演一出有简单剧情的折子戏，而不仅仅是跟随伴奏带学唱。”接下来，长坑小学将围绕婺剧主题邀请剧团到学校演出，让孩子们更深入了解婺剧，并邀请婺剧名师进校园指导，在全校铺开学唱婺剧活动。endprint