对农村中学英语教学的几点看法

贺燕春

【摘要】学生是学习的主体，也是知识的接受和应运的核心。老师是教学的重中之重。家长的配合也是不可或缺的一部分。

【关键词】学生是主体 教师是重中之重 家长配合不可或缺

英语是中学阶段的一门重要学科，从小学到中学许多学生都投入了大量的时间和精力，然而英语却成了学生学业路上的拦路虎。有很多学生刚进入中学时对英语信心百倍、兴趣浓厚。但是进入中学后随着时间的推移学生的成绩就会走下坡路，有的同学甚至一落千丈。特别是农村中学的英语成绩，七年级还勉强可以，到了八九年级就会有三分之一的学生成绩不及格，有些同学开始厌恶甚至放弃学习英语，这就造成了学生厌学、逃学，甚至辍学。给家长和学校带来不少麻烦和问题。作为一名在农村中学从教七年的英语老师，下面我就如何提高英语成绩谈谈自己的几点看法：

首先学生是学习的主体，也是知识的接受和应运的核心。学生要为自己树立远大的理想，理想是人生道路上的航标，只要有了人生的理想，学生就会把学习当做是一种成长路上的挑战。说到这儿，我想谈一下自己的亲身经历；我也是一名农村的孩子，当时在我上中学的时候条件跟现在没法比啊，现在的孩子吃得好、穿得好，除了家里的经济条件比过去大为改善外，国家的政策也不错，学校的一切费用全免外，还有营养餐和生活补助，老师也没法比，以前都是师范类的中专生，随着国家义务教育普及的推进，大量师范类专科和本科院校毕业的都进入了教育这条战线上。……