浅谈英语课堂教学中的设问艺术

远华强

摘要：在初中英语教学中，恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答问题可从以下三方面入手。一是研究精要的提问艺术；二是进行有效的启发引导；三是提高巧妙的发问技巧，培养学生的各种能力。

关键词：初中英语 提问艺术 有效启发 积极引导 培养能力

解答疑难，教会学生如何学习是新课程的教学理念之一。如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答问题是有效调动学生思维的有效方法。因而，在初中英语教学中，有效的课堂提问对提高课堂效率有着不可替换的作用。那何谓有效的课堂提问呢？笔者认为应该是那些由教师精心设计的，并能指导培养学生的提问意识。有效的课堂提问具体可从以下三方面入手。

一、精要的提问艺术

（一）提问要有新颖性

课堂提问最为重要的是要新颖，能激发学生的兴趣，调动学生的积极性。所以，提问时，首先应考虑的是每个问题的趣味性和触发性，产生一种一触即发的效应来。

（二）提问要有针对性

在提问时，英语教师必须要明确提问“谁”，提问“什么”，这样才能做到水到渠成。针对性提问就是根据学生实际，如学生的年龄特点、英语能力等来设计问题。因此，教师首先要了解学生，从而确定问题的难易程度。如当学生思维定势时；当学生受旧知识影响无法顺利实现知识迁移时；当学生疑惑不解时；当学生注意力不集中时；当学生心有所感时。教师就要把握关键时机，提出有效的问题。……