民国时期大学精神形成及其发展原因分析

王笑

摘 要：大学精神是大学的灵魂。民国时期大学精神形成及其发展的原因主要有：辛亥革命等事件的推动和影响；民国政府对大学的控制时松时紧；大学校长治校理念的影响；大学校长、教师的留学背景；校训潜移默化的影响等。考察民国时期的大学精神对当前大学精神的培育和发扬有重要借鉴价值。

关键词：民国；大学精神；价值

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）30-0151-03

大学精神是大学的灵魂。大学精神是在治理大学的过程中逐渐形成的大学的精神特质，是一所大学在发展过程中慢慢凝聚而成的一种师生共同认可的追求、理想和信念，它体现了某所大学独特的文化、气质和生命力。1912年中华民国南京临时政府成立，我国具有现代意义的大学制度也终于经过清末的萌芽发展而逐步确立。1916年蔡元培任北大校长，坚持“思想自由、兼容并包、教授治校”的办学理念。1926年梅贻琦兼任清华大学教务长，1931年任校长到1948年底离开北平，一直倡导“通才教育、教授治校、学术自由”[1]49，他追寻的也是蔡元培的办学理念，正如他在日记中所写：“对于校局，则以为应追随蔡孑民先生兼容并包之态度，以克尽学术自由之使命。”[2]331民国时期大学精神的内容应至少包含自由、独立、民主及社会关怀四个方面。民国时期的大学精神，代表了那一时期大学师生的精神风貌，是大学生命力的象征。大学精神的形成发展既与当时的时代大背景分不开，也与大学校长、大学师生有密切的关系。……