雷舒媛
摘 要:生活是习作的源泉,写作是生活的再现。在作文教学中,要让学生写出独特的感受,写出时代气息,写出个性和灵性,为此在习作教学中,引导学生步入生活,体验生活,升华生活,力求写出精品作文,总结真实的感受,这样才能写出精彩的作品来。
关键词:精品 生活 积累 修改 精益求精
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)09(a)-0224-01
叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼的流个不停。”生活处处皆文章,这句活十分精辟的道出了作文与生活的关系。生活是习作的源泉,写作是生活的再现。因此在作文教学中,教师要不断拓宽学生的生活领域,引导学生投身生活,使学生写出真实的生活,写出独特的感受,写出个性和灵性。为此在作文教学中,我引导学生步入生活,体验生活,升华生活,力求写出精品作文。现将教学经验总结如下。
1 走进生活,积累素材
想写出好的作文要走进生活。常言说:读万卷书,行万里路。要想写好作文,仅仅多读书还不够。在条件许可的情况下,要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材,学生可以利用节假日,到公园、动物园、植物园、农村、郊外多去走一走、看一看,还可以和同学,也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力,对所见、所感,要及时记下来。这样日积月累,素材丰富,你就会有话可说。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。……