护理专业教学中存在的问题与对策

刘静

摘 要：护理专业本身就是一种实践性很强的专业，而目前的教学模式在这方面存在着很多问题，不仅如此，老师整体的教学理念和教学方法也有一定的弊端，学生的学习兴趣提不上去学习积极性不够，以及与患者之间的沟通能力较弱。其教学运用的医药卫生类专业教学计划和教学大纲也有问题，安排的文化课程过多，学生实践的机会相对应的就会减少，这与护理专业实践性强的特点不符，针对这种情况护理教学除了要加强对学生能力的培养，还应该在老师的教育和管理上多下工夫，使以往的教学模式有所改变。文章主要针对护理专业教学中存在的问题进行分析，并提出一些相对应的措施。

关键词：护理教学 教学模式 问题

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0138-01

随着社会的进步以及人们生活水平的提高，人们对护理水平有了更高的要求，对护理专业人员的要求也是越来越高。并且护理范围的不断变化使护理水平相应的也发生了变化，护理水平的变化同时也是对护理教学的一种挑战。作为一名护理人员，不仅要有丰富的理论知识，根据护理学实践性很强的特点，还要有较强的动手能力，所以在护理专业教学中要注重培养学生理论与实践相结合的能力，这也是护理教育的最终目的。但实际上目前的护理教学中并没有突出实践的重要性以及还存在着其他一些问题，这些问题对护理教学的发展和护理专业学生就业有着严重的影响。……