那个没抢到座位的孩子

嘉倩

小时候，在幼儿园常常玩一个游戏。小朋友们围成一圈，老师挑选六个人站在中间，只有五个座位。大家拍手唱歌，孩子们就绕着座位跑，音乐突然停下来，六个小朋友就去抢座位，最后有个人会多出来，不知所措地站着。

我不喜欢这种残酷的游戏规则，因为注定有一个人会多出来，不论他再认真再努力，也会成为失败者。我一直很好奇，当众人关注得到座位的胜利者的欢声笑语时，那些多出来的失败者们，他们都去了哪里？

初二的时候，年级动员大会上，老师说：“想去高中部的同学请举手！”台下纷纷举起手来。老师很满意地点点头，说：“年级排名前一百名的就有希望去，大家好好加油！”我冷冷地想：“三百多人都想去，即使拼了命努力也会剩下两百人，他们要何去何从呢？”

受不了这些压力，也叛逆地觉得在学校待不下去了。我中午逃出校门去了家医院，对医生难过地说：“叔叔，我该怎么办？世事艰难，我去不了重点高中，考不上重点大学，我是个废人。” 医生是个中年男人，他耐心地接待了我这个问题少女，温和地说：“我周围的人，也不都是重点学校的，一样在当医生，活得好好的啊！” 他打电话叫我的父亲过来接走我。父亲出现后，竟然没有生气，只是对我说：“走，带你去吃好吃的。”当我一心一意地嚼着饭菜时，坐在对面的父亲突然对我说：“其实你不需要很优秀，尽全力就够了。”

转眼间十年过去了，虽然父亲从未对我解释过“尽全力”到底是何意义，但在一路走一路反思的成长岁月里，我为自己找到了为何要好好读书的真正意义：并不是为了去抢座位，而是更有权利更有底气地去选择自己想要的生活。……