昔花今拾

2014-11-17 21:01严浪
作文·初中版 2014年11期
关键词:纸笔三味书屋百草园

严浪

鲁迅先生喜欢回忆自己的童年往事,在脑海中一丝不苟地捕捉那慢慢沉寂的记忆,让它们重新活跃起来;品味、感受自己的悲欢离合,享受童年趣味;他还喜欢反问自己,问自己的人生有没有意义与价值。他把这一切都托付于纸笔,《从百草园到三味书屋》就是这样一篇文章。

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟……”细读《从百草园到三味书屋》,享受从字里行间流露出的欢乐。鲁迅先生把百草园描绘得有声,有色,有形,有趣,神奇,为百草园增添了无限的生命力。他童年时热爱大自然,善于观察,一切令人眼花缭乱的优美景物,在他笔下就都变得有条不紊了。百草园不仅仅是鲁迅先生的乐园,也是我们的乐园。

“薄薄的雪,是不行的……看鸟雀们下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了……”读到这儿,我仿佛看到了童年时期调皮贪玩的鲁迅,趁大人们不注意的时候,钻进百草园,与昆虫嬉戏,与蝴蝶追逐,与小草、花儿一起小憩,与鸟雀欢笑歌唱,脸上露出灿烂的笑容。他正玩得起劲儿,却被大人们拖去私塾读书去了。但小孩子的天性终究是玩,上课时,他偷着做戏,画画儿;下课后,趁先生不注意,又溜到书屋后面的小园子里玩去了。

读这些文字,给我的是一种深刻而又强烈的体会——鲁迅先生对束缚儿童身心健康发展的私塾教育很不满。他有着对知识的追求与渴望,对自由自在生活的向往,对大自然的痴爱,通过鲁迅的文字,我看到了先生幼年时天真、幼稚、朴实而可爱的性格特点。

这让我情不自禁地回忆起了我家附近的那个小园子。它虽然称不上“百草园”,但那里同样也是我的乐园。园子里面只种了一些大白菜、葱和小番茄,也时不时有“小贼”出没。那时,我最乐意拿张胶纸,铺在园子的草地上,柔软的草使之变成了一张舒适的小床。和伙伴玩累了,躺在上面,吹着徐徐微风,嗅着带有泥土味儿、混合着青草味儿的微微湿润的空气,感觉舒服极了,就如同生活在仙境里一般!再随手在身旁摘几颗鲜红的小番茄,一口一个,又酸又甜的,十分解渴。天上的云朵变化多端,和蓝天绝妙地配合着,成为一道引人入胜的风景线。用手挡住脸,从手指缝里观察云朵的姿态变化,和它们捉迷藏。玩着玩着,不知不觉地,我便进入了美好的梦乡。

这下,爷爷奶奶可着急了。天色暗下来了,他们四处寻找着,呼唤着。我似乎听到了爷爷奶奶的呼唤,迷迷糊糊地从梦乡醒了过来,费力地坐起来,揉揉眼,搓搓脸,回应着他们。责骂是肯定少不了的,但我又怎能离开我的“百草园”呢?我不能离开它!它就如同一块磁铁一样把我牢牢地吸住,我只能“束手就擒”啦!

鲁迅先生用他饱含深情的笔墨,带着他的眷恋,在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳。童年,渐行渐远,留下的只是一些记忆。让我们学习鲁迅先生吧,抓紧时间,把这些记忆托付给纸笔,让纸笔来帮我们永远地、好好地保存这些美好的记忆,别让它们一去不复返!

(指导老师 吴先武)endprint

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