《资本论》教学方法与考核方式改革研究

王冬梅

【摘 要】高校《资本论》课程的教学改革应以培养应用型人才为目标。教学方法上，应该坚持启发与讨论相结合的原则，并贯穿理论与实际相结合教学方法的运用，考核方式上，按照“多元评价、综合考核”的原则，灵活采用多种考核方式。通过教学方法和考核方式的改革，不断提高教学效果。

【关键词】应用型人才 启发与讨论 理论联系实际 多元评价 综合考核 教学效果

教育部高教司在所研究的“高校应用型人才培养模式”课题中明确指出：“应用型人才” 就是能够为社会创造直接经济效益和社会效益的人才，高等教育的目标就是要培养适应社会主义市场经济发展要求的具有创新精神和能力的应用型人才。高等院校需要通过专业设置、课程体系构建以及课程教学工作来实现“应用型人才”的培养目标。《资本论》是高校财经类专业和思想政治教育专业的核心课程之一，它虽然创作于19世纪中期，但所揭示的市场经济的一般原理、特征和规律，对于分析社会主义市场经济有重要的指导意义。目前高校的《资本论》课程教学工作面临的主要问题是内容抽象，理论性强。因此，应用型人才培养目标下的 《资本论》课程教学方法与考核方式的改革研究对于提高教学效果具有非常重要的现实意义。

一、教学方法上，应该坚持启发与讨论相结合的原则，并贯穿理论与实际相结合教学方法的运用，不断提高教学效果

《马克思主义政治经济学……