聋校学生出走原因浅析

摘 要：以聋生出走为切入点，具体分析了造成他们离家出走的原因，一是聋生自身心理和性格上的特点，二是他们家庭教育上的缺失，三是学校思想品德教育工作方面的不足，四是现实社会不良因素的影响。呼吁特教学校、聋生的家庭和社会要正视存在的问题，找出自身的不足，不断改进自己的工作方法，加强彼此之间的交流与合作，以期从根本上解决聋生出走的问题，使之健康成长，并能真正地融入社会。

关键词：聋生；家庭教育；学校教育；社会影响

近些年来，聋校学生出走事件时有耳闻，有的甚至见诸报端，这不仅让聋生家长心急如焚，还给其家庭增加了经济负担，同时也给社会增添了不安定的因素，有的聋生甚至走上了违法犯罪的道路。聋生出走已成为学校、学生家长、教育主管部门，乃至公安部门等广为关注的社会焦点问题，对导致他们出走的真正原因更是众说纷纭，莫衷一是。根据多年的特殊教育教学实践经验以及对聋生出走这方面情况的调查了解，笔者认为造成聋生出走的原因是多方面的。

一、聋生自身的特点

1.听力的丧失影响聋生对周围世界的认知

聋生听力的丧失，使其接受周围世界的信息量大大少于同龄的普通学生。由于听不到声音，又造成他们语言发展出现障碍，逻辑思维能力也明显落后于同年龄的普通学生。他们对事物的认知往往只停留于事物的表面，也就是只能靠自己的观察和直觉。

2.认知的水平影响他们对事物的理解