突破英语学习困境，提高学生学习效率

摘 要：当前，英语是一个热门学科。然而要学好、用好英语并不是一件简单的事。因此，后进生的辅导便成了小学英语老师面临的最大问题。通过实际的教学，旨在突破这一困境，提高学生学习英语的效率。

关键词：后进生；辅导；因材施教

中国加入WTO后，许多企业都把英语列入招聘人才的条件之一。为了适应这一要求，教育部门大力支持，许多学校从小学一年级就开始开设英语课程。尽管如此，一系列问题使得对英语人才的培养难度增大。主要表现在：学校环境的影响，师资力量的缺乏，家庭环境的影响等多个方面。

虽然我们无法控制这些客观因素，但我们可以主观能动地改造它，使之朝更有利的方向发展。要想大面积提高教学质量，必须做好对后进生的转化工作，我认为可以从以下方面入手。

一、从整体上提高后进生的英语水平

1.打破学生的思维定式

每个学生都想尽量在老师面前表现出自己最好的一面，这就是为什么刚接手一个新班时学生会乖一些的原因。这时，教师就要利用这一优势，养成学生积极开口发言的好习惯。英语是一定要说出来的。学期第一节课，我就告诉学生，英语课堂中，我希望大家把它当成是活动课，回答问题的时候大家都要举手，大胆地说。如有学生回答不知道等答案，我会把答案告诉他，请他再重复一遍，一定要他开口说为止。课余时间，我也多和学生去接触，尝试着去了解学生，去和他们做朋友。我想，以朋友的心对待他们，让他们感受到我的热情，他们也会以同样的方式对我，从而激起学生学习英语，去接受英语。……