提高初三数学复习课的课堂效率

摘 要：中考对于初中毕业班学生来说是人生的一个重要转折点，初中成绩的好坏直接影响着他们的人生之旅。而数学是参加考试的一个重要科目，在数学教学时，要重视每一堂课，关注每一个学生，真正意义上提高初中数学的课堂效率。

关键词：初三；数学复习；课堂效率

在复习的时候我们要针对学生的实际情况来开展教学，我们可以本着三个原则来开展教学，要把知识进行系统化，重点进行模块化，例题典型，注重学生在学习上的差异。

一、知识系统化

知识系统化就是把知识建立成系统的网络化模块，在我们的大脑中进行整理，这样做的好处就是可以让学生把所学习的知识进行总结，在总结的过程中可以对知识点进行一个详细的概括，概括的时候可以把知识点进行细化，补充遗漏的知识点，这样学生就可以在大脑中形成一个网络图。最开始老师只是需要把框架结构给学生分出来，后来学生可以自己进行内容的添加。例如，关于进行无理数教学的时候，可以对无理数进行归纳，要抓住“无限不循环”这一知识，归纳起来有3类：（1）开方开不尽的数；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如π+8等；（3）有特定结构的数，如0.1010010001…等。这样学生在印象当中对无理数就会有一个清晰的概念，学生可以更加透彻地对无理数进行理解。我们可以鼓励学生自己来进行总结，这样学生就能够提高自己的归纳能力，归纳能力在进行总复习的时候，可以说是非常重要的，可以有效提高课堂效率。……