高职大学生时间管理的思想政治教育思考

【摘 要】时间管理是思想政治教育的内容之一，是素质教育的重要因子。高职学生由于应试教育、凸显技能教育而在一定程度上忽视了时间管理问题，造成高职学生的综合素质养成的不健全。文章从高职大学生时间管理存在的问题入手，探究高职学生管理中思想政治工作的切入点，为学生的健康成长创造条件。

【关键词】高职大学生；时间管理；思想政治教育

时间具有一维性，是无法替代和存储的，时间是不可逆的，不能开源也不能节流，但时间管理是可行的。对时间的有效管理是人类活动的重要资源的开发，是思想政治教育工作的内容之一。所谓时间管理就是对时间的使用进行必要管控，提高单位时间的利用效率。高职学生由于学习基础差，自我约束弱，更需要时间管理的引导，成为学生生涯规划必须掌握的技能。思想政治教育工作必须重视学生的时间管理，帮助和引导学生树立正确的时间观、利用观，有效安排学习、实习和生活各个方面，促进学生健康成长和发展空间。

一、高职学生时间管理存在的问题

（一）高职学生的时间观念不强，空余时间无所事事。“为已是成年人的高职学生，已具有一定的时间管理意识。当他们从以往目标明确、紧张有序的高中学习生活进入相对宽松自由的大学时，学习生活环境和教育模式等均发生了改变，课余时间也变得更加充裕，很多学生觉得有些无所适从，感觉迷失了方向。由于他们缺乏时间管理的观念，不懂如何自觉支配和合理管理时问，没有充分认识到时问的价值，也不懂得如何爱惜时间，将大量的时间耗费在玩手机、睡觉，漫无边际的上网、闲逛等方面。……