做了就知道

曹云娣

垃圾桶里的一只沙包引起了我的注意，它只有巴掌大小，穿一件鲜艳的花衣裳，湿淋淋的，满腹委屈的样子。我不由问旁边的孩子们：“谁把沙包扔到垃圾桶里了？”他们七嘴八舌地告诉我沙包是徐文豪的。徐文豪正满头大汗地站在饮水机前喝水，我过去问他：“蛮好看的一只沙包，你怎么扔了？”“刚才玩的时候，被我一不小心扔到水池里去了。”“晒一晒不就干了吗？”他却满不在乎地回答：“不要了，回家叫我妈妈重做一个呗。”我拾起垃圾桶里的沙包，沉思起来……

经常批阅孩子们的日记，他们在日记里显得挺能干，洗衣拖地啦，买菜烧饭啦……虽然会做的事情真不少，可大多数写出来的语句却像脱了水的蔬菜，干巴巴的。这些“小公主”“小王子”，在家里真有那么勤快吗？或者，他们在做事情的时候，有没有去认真体会呢？

我把沙包放到讲台上，孩子们立即安静下来，眼睛盯住了沙包。我便问他们：“你们喜欢扔沙包吗？”

“喜欢！”孩子们异口同声地回答。

我又问：“你们喜欢做沙包吗？”

他们你看看我，我看看你，没有回答。

我说：“扔沙包很好玩，其实做沙包也很有趣，要不，今天我们回去做一个，试一试？”

“老师，我不会做沙包！”徐文豪愁眉苦脸地说。

我不慌不忙地说：“可以请教别人啊，你妈妈不是会做吗？要是你们做好了，明天体育活动课上就拿自己做的沙包来比赛，好不好？”

“好！”孩子们高兴了。

一个孩子插嘴问：“自己做的沙包有什么不一样吗？”

我认真地说：“当然不一样，你们做了就知道。”

“老师，你能看出来是我们自己做的吗？”另一个孩子不放心地问。

“这个……”我故作为难地摸摸头，忽然“灵机一动”，笑着说：“是啊，光看沙包可能还看不出来。要不，你们做好沙包后，再把做沙包的过程写下来，我一读不就知道了吗？”

徐文豪又问了：“老师，怎样写你才相信是我做的呢？”

我举起被他扔掉的沙包，说：“就写你怎样做的，怎样想的，还要注意写出你遇到的困难。成功失败都无所谓，只要用心去做，就OK了！”

孩子们兴奋起来，和我一样，做出了“OK”的手势……

果然，第二天孩子们带来了五彩缤纷的沙包和精彩纷呈的佳作。我们班的扔沙包比赛当然也是进行得热火朝天啦！