浅析大学生社会实践德育功能的实现原则

王剑东

摘 要：本文通过分析大学生社会实践活动德育功能的实现原则，对社会实践的德育功能进行研究，有针对性地提出了充分发挥其德育功能的具体做法，为大学生社会实践活动的良性发展提供了指导。

关键词：社会实践；德育功能；原则

社会实践是大学生思想政治教育的关键环节，实践育人对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用，同时也有助于促进学生自我发展和服务社会有机结合。如何因地制宜地安排社会实践活动，使社会实践活动的德育功能得以实现，就必须遵循科学、合理的原则指导、规范社会实践活动。

一、目的性原则

目的性原则指在社会实践中，要求学生确立明确的思想政治教育目标，明白设立目标的作用和意义，并将德育目标作为社会实践活动围绕的指导原则，一切德育的过程服从于德育目的的实现，最终目的是为了促进学生全面发展。虽然社会实践以经验增长为宗旨，但德育功能能够得到实现才是社会实践最为重要的目的。社会实践的德育目的在于学生在活动过程中主动用积极的态度融入周围的环境，思想境界有所提升，心智得到成长。同时，教师不应对学生持有过高期待，应该对其实践行为进行适当评价，主要着眼于其参与的积极性和主观努力程度。

二、自主性原则

自主性原则指在社会实践中，学生的主体地位受到尊重，学生的要求和愿望能够得到回应和满足，给学生自我判断和自我选择的权利，以社会实践为途径让学生的主体性得到实现。……