四招提高小学生读写兴趣

毛周林

一个人的阅读与写作兴趣的高低，并非一天两天就可形成，它是一个长期的过程，如果能够在小学阶段便慢慢培养其对阅读与写作的兴趣，无疑会为其初中与高中乃至大学的学习奠定良好的基础。

怎样才能提高小学生阅读与写作的兴趣呢？笔者以为应当做好以下几个方面。

第一，多加阅读，做好榜样。一个老师要想让自己的学生喜欢语文，热爱阅读与写作，首先自己必须要多读书，尽量读一些与小学生生活与爱好相关的书籍，如果自己的涉猎面非常广泛，那么你讲出来的课肯定生动有趣，学生对你的好感自然会不断增加，甚至会产生一种崇拜的心理，此时，再来开展阅读与写作的训练，学生自然会很乐意地接受并做好。

第二，老师自己动笔写作。有些学生当老师要其写作文时，很想知道老师的作文是怎么写的，写得怎么样？如果一个语文老师能够亲自动笔写一些切合小学生心理的作文，对自己的教学帮助是极大的。有的学生看到自己的老师写得这么好，自己不写都会不好意思，再说小学生大多自尊心很强，基本是不甘人后的。

第三，开展作文评比，设置作文英雄榜。每次写完作文后，应当对作文作仔细深入的讲评，对每一个学生的作文都要认真批改。然后把写得好的作文打印或让学生自己抄写出来贴在教室的一角，设立作文英雄榜。此举定会深受学生的喜爱，学生写作的兴趣必定大增。

第四，设立班级图书角。在教室的前面或者后面设立一个班级图书角。学生把自己的小人书或收藏的一些好书，以自愿的形式拿来放在此处，由班长或学习委员保管，大家互相阅读，提高阅读几乎是水到渠成。endprint