“熟悉的人的一件事”可以这样写

陆珂

刚从二年级升上来的新三年级同学，开学之后要练习的第二篇习作，是写熟悉的人的一件事（见人教版《语文》三年级上册“语文园地二”）。

所谓“熟悉的人”，指的是家长、老师、同学……你了解他的长相、脾气，知道他的生活习惯，写起来才不至于离谱。

我们要写的应该是关于这个人的一件让你“印象深刻”的事。闭上眼睛，回忆一下，如果这件事的始末能够清楚地浮现在你眼前，那它就是一个可用的素材，你写起来自然也就得心应手。

写这篇习作最好先介绍事情发生的时间、地点、主人公，然后交代事情的起因、经过。写到关键处，要详细一些、具体一些。主人公做了哪些动作，说了什么话……要是能把他的神色变化也描画出来可就太棒了。

写到最后，一定要把结果讲清楚，对好事要赞扬，对坏事要批评，总之得表个态，说出自己的看法来。

要是让我写一篇“熟悉的人的一件事”，我就写邻居家的小刚，写这个刚上三年级的小学生帮邻居丁爷爷交手机话费的事儿。

讲这件事之前，我得先在习作中交代清楚邻居丁爷爷今年七十多岁了，他孤身一人住在五楼，腿脚很不方便。再介绍住在楼下的小刚乐于助人，每天都主动帮丁爷爷拿牛奶，送报纸……上周六，丁爷爷拜托小刚帮他交手机话费。

别看小刚是第一次干这件事，他还是勇敢地答应下来。我要详细地写他交话费的经过。过马路，小刚如何遵守交规；交费时，如何跟收费人员沟通。这篇作文写到最后，我要用一句话肯定他乐于助人的精神和胆大心细的办事风格。

教材上强调，写这篇作文要先“想清楚，再动笔写”，所以在下笔之前，我要把小刚替丁爷爷交费这件事， 从头到尾多“过几遍电影”，确定好一共分几段，哪段详写，哪段略写之后再动笔。endprint