谈初中生英语写作能力的培养

耿换霞

河北省高邑县教育局教研室

谈初中生英语写作能力的培养

耿换霞

河北省高邑县教育局教研室

听说读写是初中英语对学生学习的要求，也是重要的考查内容。因此，在初中英语课堂教学中，培养和提高学生的英语写作能力，就是重要的一部分教学内容。那么在新形势下，怎样才能按照新课程标准改进中学英语课堂教学，激发和培养学生学习英语的兴趣，切实提高初中学生的英语写作能力,从而为学生的顺利成才打下坚实基础呢？这里结合我多年的教研与学习体会谈一谈我的做法。

一、培养写作兴趣，树立写作信心

“兴趣是最好的老师”。如果教师能够充分调动学生的写作积极性，激发学生写作的欲望，那么学生的灵感就会像汩汩流淌的泉水，奔流不息。

如果说提高听、说能力是为了克服“哑巴英语”，那么提高读写能力则是为了克服“文盲英语”。必须让学生充分明白这一点，写作是一项目的性很强的社会行为，如果将来学生在社会生活中连E-mail都不会写、连名片都看不懂、连个人简历都不会填，又怎能适应激烈的竞争与挑战呢?又怎能顺应世界日新月异、一日千里的变化与发展?

教师在教学过程中，应采用多种方法和手段，努力使学生重视英语写作，引导他们树立英语写作的信心和勇气。比如，开办英语学习园地，出版英语墙报、手抄报，举行写作比赛等，并将优秀习作修改评定后张贴在教室的习作园地或学校的展板、橱窗上，及时鼓励和引导，学生的写作兴趣便会明显高涨，并能带动其他学生的积极性，从而形成良性循环。……