“同桌”的你

2014-12-15 23:21宋静
家教世界·创新阅读 2014年11期
关键词:小学部脑瘫李子

宋静

他们,一个43岁,一个14岁。他看起来朴实平凡,生活过早地在他的脸上留下了岁月的痕迹;他满脸稚嫩,却无法像同龄孩子一样奔跑在校园里,甚至连在教室的凳子上坐稳都是难事。

于是,他成了他的同桌,在安徽省舒城县舒三中学小学部,他每天把他背到二楼的教室,和他坐在一起听课,背他上厕所,四年来从未间断。

因为,他是他的爸爸。

爸爸李光兵是安徽省舒城县杭埠镇保靖村村民,儿子出生时,他为儿子取名李子豪,寓意是聪明可爱的儿子,一定会是他最大的骄傲和自豪。

然而好景不长,细心的李光兵发现,子豪跟别人家的孩子不太一样:头立不起来,也不会翻身,而且表情木讷。随后,他们带着孩子去了趟南京儿童医院,检查结果是:先天痉挛性脑瘫!

“孩子将来四肢不能动,智力也不行,这种孩子没法治好的,实在不行,你们可以考虑再生个孩子。” 医生的一席话让李光兵的心凉到了冰点!

不可能!儿子怎么会治不好呢?

接下来的几年里,李光兵带着儿子辗转南京、上海、西安、北京等地,在各儿童医院求医,花光了家里所有积蓄,债台高筑……

李光兵卖掉了房子,除了还债,又用剩下的钱承包了一口鱼塘。他在鱼塘旁边搭建了两间简易房子,一边照顾儿子,一边挣钱养家。

每当夜深人静,没有电视也没有收音机,李光兵就给儿子讲故事,一遍又一遍,在蛙声虫鸣中,小子豪一天天地长大了。

这天,李光兵陪着儿子在屋外做康复训练,几个小学生背着书包路过时,儿子的眼中流露出向往的神情,这刺痛了李光兵的心。为了让儿子能有学上,他骑着三轮车载着儿子跑遍了合肥市三河镇上的四所小学,但没有一所学校肯接收一个脑瘫孩子。

一次又一次地被拒绝,李子豪难过极了,他哭着对爸爸说:“爸,咱回家吧!我不上学了!”

李光兵一面安慰儿子,一面向舒城县舒三中学小学部求助。终于,学校表示愿意接收李子豪这名特殊的学生,还减免了相关费用,但校方有个要求,孩子必须有大人看护,因为他坐不稳,走路也不方便。

从那时起,舒城县舒三中学小学部的校园里就多了这样一对特殊的“同桌”:每天上学放学,都是“同桌”把他背来背去;他的手部难以使力,“同桌”就握着他的手腕,两个人合力写字,别的孩子半个小时就能做完的作业,他却要花两三个小时;他双腿站不起来、坐不稳,如果不借助外力坐在凳子上一会儿就会歪倒,“同桌”就用胳膊揽着他,为他撑起坚实的港湾……

日夜操劳,使李光兵的腰弯成了一座山的模样。但每次儿子把奖状递给他时,他就笑成了花的模样。

李子豪在作文里这样写道:“爸爸就像一座山,为我遮风挡雨。我觉得自己比别人幸运。因为,我有个疼我爱我的好爸爸。”

作为“中国网事·感动2014”第一季度网络人物候选人,这位“同桌爸爸”用朴素的语言表达了自己的思想——无论以后儿子去哪里读书,我都会一直陪着他,做儿子永远的“同桌”。endprint

猜你喜欢
小学部脑瘫李子
叙事思维下的建筑设计与表达
引导式教育在小儿脑瘫康复治疗中的应用研究
彩色笔动起来
康复护理在小儿脑瘫护理中应用效果
我的糊涂妈妈
神秘的包裹
爸爸的爱
漫画
2017年读者评刊表展示墙
打李子