高职院校开设英语选修课的必要性

王梦琳+韩娜

【摘要】英语课作为一门必修公共基础课，是高职院校专业人才培养体系的重要组成部分，在培养学生的综合素质和专业能力方面发挥着不可替代的作用。然而，由于高职院校理论教学课时数量有限，学生入学成绩较低，仅仅通过两个学期的必修课学习很难切实提高学生英语应用能力，服务于学生的专业需求。本文旨在阐述在高职院校开设英语选修课的必要性，以及如何通过开设选修课解决英语教学面临的矛盾和困难，使英语教学能够真正提高学生综合素质和职业能力。

【关键词】高职英语  选修课  必要性

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0042-01

英语语言应用能力是高职院校各个专业人才培养目标之一，大部分职业院校在一年级都开设了公共基础英语课，并开设有后续的专业英语课程。然而，英语教学现状并不尽如人意。一方面，基础课教师抱怨学生基础不高，在有限的课时内，教学活动无法充分展开，也很难从整体上提高学生的英语水平和应用能力。另一方面，学生抱怨英语课太难，学习兴趣不高。在种情况下，选修课作为必修课程的有益补充，在满足学生个性化需求、提高学生英语学习兴趣和应用能力等方面具有很大的优势。

一、英语教学所面临的困难和矛盾分析

（一）学生英语基础薄弱、学生之间差距较大与英语课程教学目标之间的矛盾。以保定电力职业技术学院为例，对发电专业14级学生的英语入学成绩进行统计的结果显示，60分以下、60-70分、70-90分、90-120分、120分以上的人数比例分别为29%、19%、39%、21%和2%，有将近一半的学生在高中阶段的学习无法达到及格水平。……