应用文写作实践教学之浅见

李国峰

摘 要：对于中等职业学校的学生来说，应用文写作能力的培养非常必要。然而目前许多的学生在这方面的能力很弱。因此，要使学生的应用文写作能力从根本上得到提高，就必须坚持现代教学理念，在教学模式上进行改革，在实践环节上不断创新，达到精讲多练，学以致用的效果。因此，分析了当下应用文写作教学效率低下的难题，提出了一些能够有效改善目前状况的可借鉴策略。

关键词：应用文；写作实践；教学

随着社会经济的发展，培养与社会经济发展相适应的具有较高技术和技能的中等应用型专门人才和劳动者是所有中等职业学校的人才培养计划。面向市场，寻求自身发展是中等职业学校面临的必然选择。通常情况下，中等职业学校一般都不会开设应用文写作基础课程，但是秘书基础、公共关系基础、文书与档案管理基础、办公设备的使用与维护等专业都与应用文写作息息相关，一面是应用文写作基础课程的缺失，一面却是对应用文写作的需求，这一对矛盾，成了摆在中等职业学校面前的难题。如何解决呢？这是此文将要介绍的内容。

一、重视培养应用文写作能力

目前，随着就业形势的日益严峻，中等职业学校学生的就业机会越来越小，为了能够更好地适应竞争，在竞争中立足，中等职业学校的教育工作者和学生必须意识到应用文写作能力的重要性。首先，从外部环境来看，在选择人才时，用人单位非常看重求职者的应用文写作能力，这是考查中等职业学校学生综合素质和能力的标准之一。……