动漫专业群建设的改革与实践

熊 彦，梁 田

（江西泰豪动漫职业学院，南昌 330200）

动漫专业群建设的改革与实践

熊 彦，梁 田

（江西泰豪动漫职业学院，南昌 330200）

高职动漫专业群建设是我校专业建设的重要内容，笔者阐述了以文化产业为依托，进行动漫专业群建设的意义，提出了专业群建设的基础、思路和建设改革的途径，对高职院校动漫专业群的建设具有一定的借鉴意义。

文化产业；动漫专业群；改革与实践

1　以文化产业为依托进行动漫专业群建设的意义

作为新型产业，文化产业拉动经济、促进就业的潜力正不断显现，2014年江西文化产业主营业务收入达2 130亿元，比上年增长19.2%。目前，文化产业已成为打造江西经济升级版的重要抓手，文化产业发展综指首进全国前十，成为全省现代服务业的重要增长点。与此同时，文化产业发展全面升级:江西目前有国家级文化产业示范基地9家；省级文化产业示范基地87家。全年签约文化产业招商项目53个，比上年增长28%。全年争取中央文化产业发展资金1.13亿元，比上年增长26%，并通过金融合作为文化企业融资17亿元。发展数据显示，文化产业对江西省国民经济贡献率正逐步提高。

作为以动漫专业为特色的高职院校，应以文化产业为依托，以企业需求为目标，充分利用南昌国际动漫产业园的各种资源，建立起完善的教学体系，进行以动漫专业为核心的资源整合活动，通过动漫专业群建设，探索高职院校人才培养模式改革。

2　动漫专业群建设的基础

中国动漫产业虽然拥有庞大的市场，但受困于动漫产业链断裂及动漫人才供需不平衡，目前我国动漫产业共有企业4 600余家，从业人数近22万人，未来5-10年内中国动漫市场进入高速增长期，需要大量具有实践操作能力的动漫人才。

南昌国际动漫产业园是集动漫产业、动漫教育培训、动漫衍生品加工、动漫文化体验为一体的综合动漫产业园，由江西泰豪动漫有限公司与同方股份有限公司共同投资设立。南昌国际动漫产业园项目包括动漫产业区、动漫教育培训区（江西泰豪动漫职业学院）、综合配套服务区等功能区。该项目2007年被江西省委宣传部列入文化产业发展重点工程。

在政策大力推动下，南昌国际动漫产业园俨然成为江西地区动漫产业的领头羊，而江西泰豪动漫职业学院则是动漫人才的后备基地，动漫设计与制作专业群建设更是泰豪动漫职业学院建设的重中之重，同时体现学校的整体水平及办学特色，决定了学校的发展空间。

3　动漫专业群建设的改革与实践

动漫专业课程建设与改革是提高教学质量的核心，建设产业群也是我校教学改革的重点和难点。动漫专业群建设要以提高人才培养质量为目标，以动漫人才培养模式构建、实训基地建设、“双师型”教师团队建设、教学资源库建设为重点，积极探索具有泰豪特色的工学结合教学模式。

第一，加大动漫专业课程建设与改革的力度，培养学生的高素质职业能力。利用南昌国际动漫产业园资源，与动漫企业共同构建项目团队，在“学习工厂”实践实训学习。学院贯彻执行教育部教育规划，结合动漫企业产业特点，充分利用南昌国际动漫产业园中动漫企业的资源，通过产学结合的形式，进一步贯彻动漫专业“三段式”教学模式。即学生第一年为公共课程学习期、第二年为专业课程与项目对接实践学习期、第三年为进入项目实训，使每个学生有长达两年的时间能进入相关动漫企业实践学习，接触并参与真实的动漫制作项目，真正实现产学结合。

充分利用南昌国际动漫产业园资源，通过建立“学习工厂”，引进动漫企业相关真实项目，与动漫企业共同构建项目制作团队，组建动漫相关生产部门（或是准生产部门），并且由“双师型”指导教师及企业技术骨干通过项目的方式授课，制订并完善考核方法及成绩鉴定方法，进一步推进动漫制作实践教学改革。

积极与动漫行业企业合作开发课程与教材。我校结合中国高职教育特点，参照企业用人需求和相关的职业资格标准，改革动漫课程体系和教学内容，开发出一套基于动漫生产过程，适合职业教育的专业技术优质核心课程与配套教材。启动与相关动漫企业共同开发的，紧密结合生产实际的动漫实训教材，并确保动漫优质教材进课堂。并建立突出高素质实践职业能力培养的动漫课程标准，规范课程教学的基本要求，以提高课程教学质量。

第二，启动动漫专业工学结合的精品资源共享课程、创建优质共享型动漫专业教学资源库，带动动漫专业群建设。启动动漫专业工学结合的精品资源共享课程，重点打造建设photoshop、数字绘画、三维动画制作等动漫专业课程。我校的精品资源共享课程是以普及共享我校动漫专业优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示我校“双师型”教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程。在学院精品课程基础上，启动具有“双师型”教学特点及“工学结合”教学特色的精品资源共享课。在精品资源共享课的建设过程中，结合特色，从教学大纲、教学日历，到考评方式与标准、学习指南都齐备、完整、翔实，并且保证彼此之间的协调统一。

动漫专业群围绕核心专业，创建优质共享型动漫专业教学资源库。我校建立动漫专业教学资源库是按技术规范和动漫专业课程的内在逻辑关系构建的，选拔校内优秀的动漫课程、动漫数字化媒体素材、动漫知识点素材及动漫示范性教学案例等教学基本素材构成，创建了一个可以不断扩充的、开放式动漫教学支持系统。创建教学资源库，是为了整合优秀的动漫教学资源，实现具有我校特色的动漫教育资源的广泛共享，凸显动漫专业的示范与辐射效应。

重视优质教学资源和网络信息资源的充分利用，建设专门课程网站，把现代信息技术作为提高动漫专业教学质量的重要手段，不断推进动漫专业教学资源的共建共享，提高优质动漫教学资源的使用效率，扩大受益面。

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.22.176

G718.5

A

1673-0194（2015）22-0222-01

2015-10-15

江西省艺术规划课题（G2013173）。