如何做好中等学校艺术生思想政治工作

喻堰田

近年来，随着艺术生高考录取率的不断提高，越来越多的高中和中职学校预留大量招生计划用于录取有艺术特长的学生，中等学校艺术生在校人数急剧上升。在办学规模扩大以后，随之而来的问题是如何管理这些艺术类学生。面对新的挑战，应以教育规划纲要为指导，以新课程改革为契机，积极探索新形势下做好中等学校艺术生思想政治教育的方法和途径，不断增强中等学校艺术生思政工作的针对性和有效性，以促进学校教育教学各项工作的顺利开展。

一、中等学校艺术生思政工作面临的问题

近年来，艺术生人数不断上升，升学率也持续走高，成绩喜人，但艺术生思想政治管理中出现的一些问题也令人担忧。当前高中艺术生思想政治工作主要存在以下问题：

1.学生综合素质普遍不高，管理难度大

第一，在思想方面，艺术生思想活跃，理想信念较淡薄，组织性、纪律性差，自控能力不强。当前，中等学校艺术生多是95后，想法怪诞丰富，寻求多变且富有创造性，他们就像校园里跳动的音符，演奏着风格多样的旋律。但他们容易忽视现实，过于理想化，同时，他们喜欢独来独往、以自我为中心，缺乏集体观念和团队合作意识。

第二，在文化成绩方面，半天文化、半天专业的教学安排使文化课学习时间极为有限，文化成绩让人揪心。当学生进入学校以后，学校非常重视艺术生的专业学习，学生自然将大量时间投入到专业课的学习上，文化课课堂成了休息的场所，在个别专业常常形成“四肢发达、头脑简单”的状况。……