2014年高考语病试题命题特点及分类辨析

陈明学

2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外，其余15套试卷都考查了“辨析并修改病句”的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求“写出相应句子的序号，并对错误加以修改”外，其余12套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式，并且题干的要求都是选出“没有语病的一句”。除了重庆卷和福建卷的分值分别是4分和2分外，其余13套试卷的分值都是3分。

一、考点分布情况

2014年15套设题考查的试卷共设计了41个错例，其考点分布情况如下：

二、命题特点归纳

1.题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。15套设题考查的试卷，就有12套试卷设计客观题考查辨析，只有安徽卷、重庆卷以及福建卷设计的是主观题型，要求选出有病的句子并加以修改，难度比纯客观题型大。

2.内容上以考查结构性语病为主。重点考查搭配不当、结构混乱、语序不当以及成分残缺或赘余这四种类型的语病。

3.结构上以辨析语病的综合考查为主。每一道试题均从不同的方面来考查对语病的辨析能力，且同一类语病在一道题中一般不重复出现，即选项中的每一错例尽可能代表不同的病句类型。

4.命题材料富有鲜明的时代色彩。今年辨析语病试题的语言材料新鲜活泼，贴近现实生活，涉及文学艺术、法律制度、生态环境、读书学习、医药卫生、国际风云等方面，既具有思想性、时代性，又不乏知识性和趣味性。

三、分类辨析

（一）语序不当