学生体验视角下的长三角交换生项目

2015-01-13 21:40:12张继民
新校园·中旬刊 2014年12期
关键词:校园文化教学资源

张继民

摘 要:长三角交换生项目是由上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅联合组织开展的长三角高校合作办学项目,这不仅在两省一市各高校人才培养质量方面有重要意义,而且有利于促进高校办学模式和管理机制的完善,以及管理、改革和创新。本文在在学生体验视角下,解析学生在不同城市、不同学校、不同文化和学习背景下的生活和学习情况。我们将不断总结和完善长三角交换生项目的管理经验和机制,让学生有目标任务,无后顾之忧,全身心投入新环境,获取宝贵的学习和生活体验。

关键词:学生体验;长三角交换生项目;教学资源;校园文化

自2012年开始,上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅联合组织开展长三角地区高校交换生试点工作,这不仅在两省一市各高校人才培养质量方面有重要意义,而且有利于促进高校办学模式和管理机制的完善,以及管理、改革和创新。至今,我校先后有24名学生分别被派往浙江大学、南京大学、南京师范大学以及南京邮电大学参加此项交换生项目。

一、长三角交换生项目汇集江浙沪优质教学资源

杭州、南京都是久负盛名的文化之都,同时也汇集了浙江和江苏两省最优秀的高等教育资源,多所高校隶属“985工程”及“211工程”,特别是南京大学和浙江大学,共享了“C9合作教学资源”。这么宝贵的学习机会,让所有参加的交换生兴奋不已。在大学本科期间就可以亲身领略不同学校的教育理念,认识更多的教师和同学,体验不同的授课方式,感受不同的校园文化与学习氛围,极大地丰富了他们的人生经历。……

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