我国体育院系(校)发展布局及其专业设置情况研究

卢志成，杜光宁

(嘉应学院体育学院，广东梅州 514015)

◀学校体育

我国体育院系(校)发展布局及其专业设置情况研究

卢志成，杜光宁

(嘉应学院体育学院，广东梅州 514015)

运用文献资料、比较分析、逻辑分析等研究方法对我国体育院系(校)布局与专业发展现状进行深入分析。研究表明我国体育院系(校)布局正由较单一院校类型向多元化扩散;省域分布不均，各省市差异较大;专业设置方面，体育类专业有序发展，非类专业稳步增长;专业布点则是趋同与特色并存。建议:优化省域体育院系(校)省域、院校布局、提高办学质量及实施特色办学。

体育院系(校);体育专业;布局;发展

建国初期，全国有北京师范大学、南京国立大学等9所学校设置体育系培养体育专业人才，不能满足社会对体育专业人才的需求。为解决各类体育专业人才缺乏的问题，政府通过创办单科性体育学院、高等师范学校体育系(科)、中等师范学校体育班以解决这一问题，如，1950－1952年，国家在西南师大、山西大学、内蒙古师大等6所学校增设体育系; 1952一1954年又兴建了华东体育学院(上海体育学院)等6所单科性体育学院，其后又陆续在一些师范院校增设体育系及兴建了一批单科性体育院校，并最终形成了单科性体育院校与师范院校共同培养体育专业人才的模式［1］。“大跃进”和“文革”对体育专业造成了较大的冲击，“文革”结束后通过恢复和新建21所(个)体育院系(校)，基本奠定了我国体育高等教育发展的基础。……