德国科隆应用技术大学的办学经验及启示

王硕旺

摘   要：坐落于德国北莱茵-威斯特法伦州的科隆应用技术大学于1971年由8所高等专科学校合并组建而成。该校秉承以市场需求为导向、以学生发展为中心、以提升办学质量为核心的办学理念，在招生、人才培养、专业设置、课程设计、师资队伍建设等方面积累了宝贵的经验。文章通过总结德国科隆应用技术大学的办学经验，得出从计划导向办学向市场导向办学转化、从发现知识的学术向应用知识的学术转化、从教育产品供给导向向客户需求导向转化三点启示，以期对推动我国地方本科高校向应用技术大学转型发展有所借鉴。

关键词：德国;科隆应用技术大学;地方本科高校;转型发展

2014年1月24日，教育部发布的2014年工作要点指出：“研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见，启动实施国家和省级改革试点，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”[1]。2014年2月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署加快发展现代职业教育，明确提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”[2]。随后，教育部印发的《关于地方本科高校转型发展的指导意见（征求意见稿）》，就地方本科高校转型发展的必要性、紧迫性，地方本科高校面临的问题、转型的方向、政策支持等提出了一系列原则性意见[3]。此外，教育部还成立了地方应用技术大学（学院）联盟和地方高校转型发展研究中心，以加强地方本科高校转型发展的理论研究、战略研究和政策研究。……