邹仲敏 赵远鹏 蔡颖 黄继东 邬晓薇 胡彦
2014年,中央军委习近平主席批示要求,不断推进军事训练实战化,切实提高部队实战能力。军队学历教育院校学员军事技能竞赛就是落实军事训练实战化的重要举措。作为技术院校参加高强度军事技能比赛,无论是日常的学习内容还是专业训练,医学院校都有很多薄弱和短板。如何通过合理、高效的组织和施训,在体能、战术、战救等方面得到提升,这是参训教员和学员都需要思考的问题。我教研室主要参加了防化医学相关战救科目的培训,其中主要是防化医学问题,即对化学毒剂(物)暴露或损伤条件下,如何完成军事任务和开展伤员救治。在对参赛队训练结束后,我们对组组训练体会进行了总结,籍以为今后完成类似任务提供参考。
防化医学可以体现在军事行动的各个阶段和环节当中,和军队的任务是不可分的。当前覆盖全军的训练内容是单兵防护装备的使用,熟悉基本的技术操作和规范,例如,如何进行化学毒剂(物)的侦检,如何通过空气染毒区或地面沾染区,如何进行个人、装备、道路的洗消,如何进行自救互救。作为培养医疗技术人员的军医大学,在防化医学方面需要掌握更多的医学抢救和急救的理论、技术、操作等[1-2]。通过分析此次军事训练科目和此前的竞赛内容是在短时间内进行高强度的战技术较量和综合素质比拼。设置的科目考核内容比较全面,包括身体素质、战斗动作、运动距离与障碍、伤类伤情等多方面的考核。……