高中语文学习重在积累

王蕊

摘要：《高中语文课程标准》指出："能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。"可见，新课标把积累提到很高的地位，这是语文教学回归到学科本位的体现，也是学生形成语文素养的最重要最根本的途径。语文教学必须重视平时积累，才能有效地提高语文的学习质量，更好地形成语文素养，提高感悟、审美的能力，提高运用语文的能力。

关键词：高中语文；学习；积累 中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0091-01语文承载的是我们中华民族五千年的灿烂文化，中华文化博大精深，所以要想学好语文没有捷径，唯一的方法就是积累。

《高中语文新课程标准》将积累?整合放在课程目标的首位，可见积累的重要性。积累是学好语文的基石和保证，新课程标准不但没有削弱对积累的要求，反而是在一个较高层次上对积累提出更高的要求，这就要求我们在语文教学和学习中必须重视积累。

1.什么是知识的积累学习

中 在高中语文的学习过程中,有许多的学习方式,而其中的"积累学习"是一种较好的学习形式。"积累学习"是指学生为了学好高中语文在不断进行的汉语言文字、词汇、句子、文段、文学、文法及文化常识的知识和素材积累的同时,进行语文学习方法和生活的积累的学习。这种"积累学习"是一种有目的的学习,它包含语文知识和语文学习习惯两个积累层次,尤其强调学生有意识培养学习习惯,增强自己学习语文的条件的学习。……