动起来吧，地理课堂

陈武松

【摘 要】在地理教学中，教师如何激发学生的学习兴趣，营造课堂教学气氛非常重要。探讨了通过师生和谐，活跃课堂气氛；巧用语言，调动课堂气氛；借助多媒体，激活课堂气氛；探究式教学，激发学生兴趣；借助“活动”内容，盘活课堂气氛等方法，使地理课堂动起来。

【关键词】地理；教学；课堂气氛

地理学科在中学各门课程中处于相对特殊的地位，它兼跨文、理两科，不少知识点又比较抽象，学生学起来有一定的难度，从而影响了学生学习的兴趣，同时也造成了地理课堂气氛一向比较沉闷、单调的局面，进而影响到学生的学习成绩。因此，如何激发学生学习地理的兴趣，提高地理科成绩是摆在我们面前的工作重点，为此，营造地理课堂教学气氛就显得尤为重要。

一、师生和谐，活跃课堂气氛

成功的教学依赖彼此真诚理解和信任的师生关系。现代教育对教师提出了越来越高的要求，过去强调的“师道尊严”，以教师为主导的教育体系，已为新时代所摒弃，而以人为本，以人格和谐发展为核心理念的文化价值，正成为我国目前教育的主要目标。

作为一名教师，要让学生喜欢你，接受你，就必须注重与学生进行情感交流。这就要求教师要深入到学生中去，关心体贴学生，作学生的朋友，对学生学习生活情况多了解，让学生感到与老师谈话如逢知己般轻松愉快，从而乐于向老师敞开内心世界的大门。这样，良好的师生关系就建立起来了。而良好的师生关系则是课堂教学成败的关键所在。……