VB语言编程的教学难点及对策初论

李伟伟

【摘 要】结合VB语言编程教学中的难点和问题，对其应对策略进行了分析和探讨，希望可以提升VB语言编程教学工作的质量和效率。

【关键词】VB语言编程；教学难点；对策

前言

在素质教育不断深化，教育制度不断完善的带动下，许多高职院校开始重视对于高新技术人才的培养，VB课程开始成为高职院校教学活动的重要组成部分。但是从目前的实际情况看，在VB语言编程教学中，存在着一些教学难点，在一定程度上影响了教学工作的顺利展开，需要相关教师的重视和解决。

一、VB语言概述

VB语言，指Visual Basic，是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言，是世界上使用人数最多的语言，源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。VB语言具有可视化、面向对象、事件驱动编程机制等特点，与其它程序设计语言相比，VB语言不仅功能更加强大，而且简单易学，更可以为进一步学习计算机专业知识奠定良好的基础。因此，VB语言是当前高职高专院校进行编程语言教学的首选入门课程。

二、VB语言编程教学的难点及对策

VB语言编程教学通常可以分为两大板块，即界面设计和程序代码设计，界面设计的操作相对简单，只是需要注重细节方面的处理，而程序代码设计则要求学生具备良好的抽象逻辑思维，因此往往是教学工作的重点和难点。这里主要针对几个典型的难点问题进行分析和探讨。……