运用信息技术改进英语教学

刘颖

摘要：现在，信息技术已成为人们工作、生产生活中强有力的助手。在教育领域运用信息技术可提升教学的效率与质量，更体现出了巨大的生命力。本文阐述了在英语教学中信息技术的基本优势。

关键词：英语教学；信息技术；优势；运用；方法中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0132-01现在，信息技术已成为科技进步的主要标志。社会生活的信息化也给小学英语教学注入了新鲜的活力。信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体，创造生动、形象、交互的开放式教学环境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，给课堂教学注入了新的生机和活力。本文仅谈谈信息技术对改进与优化英语教学的主要优势。

1.有声有色，能极大地激发学生学习兴趣

小学阶段，学生的兴趣以直接兴趣为主。"兴趣是最好的老师"。小学生比较擅长于形象思维，他们更喜欢看童话、动画、科幻和战争方面的电影电视，因为这种立体与动感画面更能吸引他们。兴趣一旦激发起来，学生的学习效果也会因之显著提高。在教学中广泛使用能使学生视听并用的多媒体信息技术，就可以大幅度提高学习效率。通过应用信息技术，使抽象的教学内容具有"有声有色"，声形并茂、生动活泼的表现形式，使教学活动情理交融，有张有弛，学生动脑、动眼、动耳、动口、动手，多种感官共同参与，更准确生动地感知所学知识，同时也更有利于学生理解和掌握知识。例如，在教学Ship，Train，Plane这三个不同的关于交通工具的单词时，我就在媒体中设计了三个不同的对象──我和班中的两个学生，我们三人因去不同远近的景点旅游，从而要使用不同的交通工具的情景。……