微课程助力小学英语教学

陈成

● 微课程的概念及其特点

微课程指的是教学时间相对较短的课程，是对单一的课程主题进行录制的数分钟以内的视像演示或声音解说。微课程具有内容随意、参与性强、精辟、快速以及短小等特点，这些特点与小学英语课程的实际实用性、活体生活化、授课灵活性以及知识模块化等特点完全相符。因此，在小学英语教学中引入微课程，将有助于小学英语教学的开展。

● 在小学英语教学中引入微课程的有效途径

1.英语课程拓展

在小学英语教学中，要想有效引入微课程，教师首先应考虑的是如何运用微课程实现对英语课程的拓展。英语课堂教学的重要任务不仅仅是英语基本词汇和语法的学习，更重要的是培养学生的人文素养，将学生的潜能充分激发出来，使他们能够适应社会的发展。因此，教师在实际教学过程中，可以要求学生针对自己感兴趣的问题设计出一个微课程，然后再与全班同学共同分享。教师也可以指定一个题目，要求学生分成几个小组进行分工合作，在大家的齐心协作下共同完成一个微课程的制作。

例如，教师在教授Our school一课时，可以要求学生对“地球一小时”的认识进行介绍，并将自己参与此活动的感受与大家分享。学生通过同学们在课堂上的展示、分享，加深了对绿色生活和环境保护等实际问题的认识，在学习课程知识的同时，树立了良好的环境意识。

2.开展互动式教学

教师在小学英语教学中，要想有效引入微课程，还应该积极开展互动式教学。……