新媒体技术在单片机技术教学中的应用研究

罗东华

摘 要：单片机课程是高职院校自动化相关专业的一门重要课程，具有较强的综合性、实践性等特点。本文通过对高职院校《单片机技术》课程教学的现状分析，指出存在的不足，结合本人多年的教学经验，在教学过程中应用，结合新媒体技术，充分调动学生的学习积极性和主动性，达到培养学生分析问题解决问题的能力，提高教育教学质量。

关键词：单片机 新媒体技术 教学质量

前言

单片机课程是一门理论性和实践性都很强的课程，在重视理论教学的同时，必须重视实验教学。学生通过设计硬件电路、编制软件程序、仿真调试等实验过程，才能更好地掌握单片机的理论知识和应用技能。 传统的单片机教学是以单片机的知识结构为主线，把单片机知识系统分成硬件结构、指令系统、软件编程、单片机系统的扩展和各种外围器件的应用。学生在学完理论知识之后，通过实验或课程设计来达到实践的目的，理论学习与实践练习之间的时间差导致学生的理论不能及时用于实践，知识没有得到及时的巩固。而且由于理论和实验分别由不同老师担任，也导致了学生在实验过程中不能完全用所学理论知识来指导实践。而且在授课方式上，以教师讲授为主，学生被动听课，难以激发学生的学习兴趣。

按照此种教学结构，学生普遍感到难学，导致大多数学生存在着厌学情绪，使得老师抱怨现在的学生越来越难教了，学生抱怨老师讲的理论知识枯燥乏味，什么都没听懂，如此形成了一个恶性循环。……