走上“和美”之路

蒙秀溪等

在桂林市叠彩区凤集小学（以下简称凤集小学）的操场上，只见学生分成多个小组，有的小组在跳绳，有的小组在踩高跷，有的小组在书法台前练习书法。最吸引记者的是舞蹈队的学生，他们正在为参加即将举行的桂林市小学生舞蹈比赛积极备战。只见队员们扭身、下蹲、扬手、抬头、微笑，十足的“范儿”展现的是自信与阳光。

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走在凤集小学的校园里，活泼有礼的学生，温和谦让的教师，总能让你感受到该校和谐融洽的氛围。这得益于该校开展的特色学校建设工作。2013年9月，该校提出“和美”办学理念，通过开发“和润”课程，走出了一条特色办学之路。

和而润之 美而育之

这天一大早，凤集小学六（2）班的甘韬瑜兴冲冲地赶到学校参加合唱团的训练，此时的她心里有说不出的高兴：“我特别喜欢唱歌，每天都练习唱歌，我觉得很有意思。”合唱团之外，她还参加了舞蹈社团、体育社团，每周除了完成日常学科学习，几乎所有时间都花在了社团训练和活动上，用她母亲的话说，是“忙碌并快乐着”。当记者问及甘妈妈担不担心孩子参加社团会影响学习时，她说：“不会。孩子参加社团时我们都跟她沟通过，也征求过老师的意见。孩子的成绩一直很好，参加课外文艺活动，对她的学科学习及各方面能力的提高都起到了促进作用。”

早在1999年，凤集小学就着手开展学科知识相融合的课堂教学研究。随后，根据教育部出台的《基础教育课程改革纲要（试行）》，该校明确了校本课程开发的方向，确定了开发“和润”课程的思路。