培养好习惯家长要温和地坚持

李永强

孩子和他妈妈逛街，我去接他们，孩子远远地见了我，高兴地跑过来，顺手给了我一个塑料酸奶杯：给，替我拿着！

我顺手放到前面的车筐里，我认为他还有用，也许可以放一支采摘的小野花，也许可以放点小垃圾，也许可以放点小杂物……但一天过去了，两天过去了，他没有要，当我再看到这个酸奶杯的时候，我突然意识到，他其实给我的是一个垃圾，本来他想扔掉但没有找到垃圾桶，所以给了我。

我能想象得到，他当时和妈妈逛街，喝完酸奶以后，他一直拿着这个杯子，连同喝酸奶用的小塑料勺子，他都很用心地放在了里面。他就这样拿着，和妈妈边走边聊。尽管拿着酸奶杯给他谈话和行动带来很大不便，但他一直拿着，直到快到家的时候，碰到我，才如释重负。

几天以后，我才明白，他良好的不随手乱丢垃圾的习惯已经形成了。我很惊喜很欣慰于他的这一变化。

他的这一良好习惯的形成，经过了我们严格的刻意的纠正！说实话，对于像牛牛这么大，天性活泼好动，有强烈的好奇心，并且不拘小节的孩子来说，想不伤害他天性又让他一字一板地做一件事情，确实有一定的难度。比如说，他乱扔垃圾，仅仅是随性而为，但这种行为必须纠正。

一天，天气很热，我给他买了一支雪糕。他打开雪糕，顺手就把包装袋扔到了地上，我当时就让他捡起来放到小摊旁边的垃圾桶里。他听从了。雪糕吃完了，他顺手使劲将冰糕棒扔向了前面，从他的动作当中我甚至能感觉到一种抛扔东西的窃喜。