转型期我国教育经济效益影响因素分析

郭思思 戚芳

我国正处于社会转型的关键时期，不管是体制的转型、社会结构的变动还是社会形态的变迁都与教育的发展息息相关，中国社会的快速发展尤其是经济的发展是全国乃至全世界有目共睹的，这不仅为教育的发展提供了新的空间，也对教育经济效益相应地提出了更高的要求，因此正确分析和把握社会转型期教育经济效益的影响因素无疑对教育经济效益的优化大有裨益。本文首先给出转型期教育经济效益的概念，并总结我国当下转型期教育经济效益的现状，进而从不同角度分析转型期我国教育经济效益的影响因素。

一、转型期教育经济效益的概念：

转型期教育经济效益是指在适应社会经济结构转换、机制转轨、利益调整以及人们生活行为方式以及价值观的转变的前提下可以实现的教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比，最直观的计算方式是教育所得总值减去教育所需成本，即把社会向教育的投资，和依赖这种教育投资所得到的国民收入加以比较，所得到的国民收入抵偿教育投资的余额。在考虑转型期教育经济效益的时候要以这个阶段所特有的间接迟效性以及客观条件性为基本依据，同时结合教育经济发展特点以及性质和内容来计算教育经济效益。

二、转型期我国教育经济效益的现状：

从转型期我国教育经济效益逐步增加，毋庸置疑的是教育收……