基于山区创新驱动发展的大学生创业教育模式研究

黄志民　沈芳　蓝傅瑜

摘要：在山区创新驱动发展的大背景下，对于大学生创业教育的影响因子的量化分析，本文以丽水学院商学院为研究样本，提取6年的数据进行相关分析，以求获得地方性大学创业教育的影响因子，为地方创业教育的下一个着力点提供决策依据。

关键词：创业教育；影响因子；量化分析

党的十八大报告提出要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆到国家发展全局的核心位置。省委十三届三次全会主题确定为创新驱动，作出了《关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定》。省委夏宝龙书记多次强调，浙江发展要特别突出科技是第一生产力，创新是第一驱动力，人才是第一资源。今年7月，市委三届五次全会作出了《关于全面实施创新驱动发展战略加快山区经济转型升级的决定》，为全市实施创新驱动发展战略指明了方向，明确了任务。从丽水实际发展来看，正处于要素驱动向创新驱动的转型时期，区域创新体系建设，科技创新主体培育，高新技术产业发展，都处于起步阶段。其中，最为重要的是人才的支撑，特别是创新创业人才的培养。地方高校作为区域发展的助推器，如何培养高素质的创新创业人才服务地方创新驱动发展是丽水高校当前要着重解决的一个重要课题。

加强大学生创业教育的研究，是提高创新创业人才培养质量的需要，是高校深入服务区域经济社会发展的需要。……