初中英语教学中如何提高学生写作水平

徐敬华（河北省抚宁县骊城学区初级中学066300）

初中英语教学中如何提高学生写作水平

徐敬华（河北省抚宁县骊城学区初级中学066300）

听说读写是英语的四项基本技能，传统教学重视读写忽视听说，而造成学生听说技能低下。随着新课改的推进,我们对英语听说技能更加重视，我们的教学以情景会话为主线来展开，学生有了更多开口说英语、用英语的机会，促进了学生英语听说能力的提高。但当然是我们所希望看到的。但是重听说并不是说要轻读写，听说读写是一个整体，相互统一、相互促进。写作同样也是英语教学的重点，是学生所必备的英语素质。那么如何来提高学生的英语写作水平呢？对此我结合自己的教学实践与研究浅谈如下几点体会。

一、培养写作兴趣，激发写作热情

正如伟大科学家爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种积极的心理倾向与态度选择，有浓厚兴趣参与的认知活动学生会长期处于亢奋与愉悦之中，更能引发学生的想象，激活学生的思维，这样的认知活动更能取得事半功倍的效果。在学生的写作中也是如此，只有激起学生对写作浓厚的兴趣，学生才会把写作当作一种乐趣，才能乐于写作、主动写作，否则学生消极情绪滋生，视写作为苦事，会直接降低学生的写作热情，抑制学生大脑的兴奋点，而不利于写作活动的正常开展。在平时的教学中我们要重视学生对英语写作兴趣的激发与培养，这样才能让学生由被动写作变为主动写作，才能让原本枯燥无味的写作训练变成快乐主动的创作活动。……