浅析幼儿园新教师的角色适应

周珏

幼儿园教育质量好坏对幼儿一生的发展具有极大的奠基作用，它是基础教育的重要组成部分。作为一名幼儿教育工作者，幼儿教师面对的是各项技能都在发展中的幼儿，其责任之大不言而喻。幼儿教育的成功与否关键就在于教师的工作，新教师在上岗前有没有做好准备工作将直接影响日后的教育教学工作。因此新教师应尽快调整自己的角色来适应日后的幼儿园教育工作。

一、幼儿园新教师的角色身份

（一）幼儿园新教师的定义

幼儿园新教师是指刚参加工作，没有各方面的工作经验，但新的教育课程改革理念影响及专业学习后，具有教师应有的专业素质、教育理念、教育意识的新进人员。

（二）教师的各种角色

1.生活中的母亲

对于稚嫩、柔弱的孩子来说要离开自己习惯的家庭、离开爸爸妈妈爷爷奶奶的宠爱和关怀来到一个完全陌生的环境，要和二三十个孩子分享两个老师，对他们来说是一个很难适应的过程。比如：孩子会觉得幼儿园里关心的他的人变少了，在幼儿园里要看到许许多多陌生的人和事，吃饭的时候也不会有人一口一口的喂还不能挑食。这些问题积攒起来都会让幼儿不想上幼儿园。

谁来解决这些问题？当然是和孩子们朝夕相处的老师，老师要为幼儿营造家庭的氛围，让他们在幼儿园也能感受到家的温暖。比如：孩子早上来上学时亲切的蹲下来，摸摸他们的头，给他们一个拥抱，让他们能感受到老师对他们的爱。……