油田企业培训的“四个必须”

□ 文/李伟 周亚清

油田企业培训的“四个必须”

□ 文/李伟 周亚清

员工培训是油田企业可持续发展的一件大事，决定企业明天的市场份额。

企业培训，就其广义属性而言，实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有侧重、有针对性地重新入校学习的继续教育。员工培训是油田企业可持续发展的一件大事，决定企业明天的市场份额。企业领导应该不断加强员工培训，切实作好每一年、每一期的员工培训计划，通过不断培训，全面提高员工素质，依靠这支高素质的企业队伍搏击商海，使油田企业永远立于不败之地。

必须转变思想观念

“性格决定命运，思路决定出路”。不同的思维方式，会产生不同的行为，导致不同的结果。要想做好员工培训工作，首先从企业管理者角度必须对企业培训的意义予以重新认识，重新定位培训在企业生产中的地位，把企业培训看成是关系企业未来生死存亡的大事情。企业管理者要有人才的忧患意识，要明白今天的人才就是明天的生产力，今天的培训决定着明天的企业竞争力、信誉度和员工素质结构，培训是企业可持续发展的动力保证。

必须拥有足够的教学资源投入

技术培训、继续教育与学历教育不同，它不仅仅是知识的更新，同时又是企业文化的孕育与灌输，通过进一步提高员工已有知识技能，达到企业现阶段的要求。

一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高，要求任教培训的师资既有理论又有实践经验，同时还应有一定的前瞻性。为了不与企业实际脱节，培训教师应根据需要不断访学、深造，不断身临现场了解项目的进展，发现、分析项目。

另一方面，企业在培训过程中还应有针对性地对一些仿真系统进行建设，提高学员的实际应用技能，同时根据实际情况，在现有师资无法提供有效培训的时候，合理外聘教师或送学员外出进修。这一切都需要有财力、物质等教学资源的充分保障，才能做好培训工作。

必须采取灵活多样的培训方法

由于参加企业培训的员工大都是在职人员，企业也不可能为了员工的培训而停产，这就决定着企业员工不可能大量、长期的脱产上学，这就要求企业培训机构在培训工作中坚持原则性与灵活性相结合。根据企业发展，根据员工实际情况，培训时间长、中、短相结合，采取理论与实践相结合教学方法。

必须科学设置培训课程

美国质量管理专家戴明博士提出戴明环（PDCA）理论同样适用于企业培训。P、D、C、A分别代表着一个循环中的计划、执行、检查、处理四个阶段，这四个阶段环环相扣，互相制约，互为补充，其中每一个阶段都是下一个阶段的依据，下一个阶段都是上一个阶段的落实和具体化。在PDCA循环中，A是一个循环的关键，这是因为在每一个循环中，从目标的实施、检查，到寻找差距和原因都离不开目标计划的制定。

所以，在培训方案设计中，要进行市场需求分析，了解油田企业外在的环境。要进行课程设计，动态过程控制及学习效果反馈评估。作为一个封闭的信息循环系统，反馈环节必不可少。没有反馈环节，无法得知培训工作效果的好坏，也无法尝试更新改进。具体的反馈形式可以有多种：与受训员工面谈、问卷、对受训员工若干年的追踪调查等，总结经验与不足，为以后培训工作提供有益借鉴。

作者单位：中国石油吉林油田公司