ANSYS在“电器学”课程教学中的应用

2015-01-30 09:18:38厦门理工学院电气工程与自动化学院庄巧斐卓志强蒋莲明
当代教育实践与教学研究 2015年11期
关键词:分析模型

厦门理工学院电气工程与自动化学院 张 辑 庄巧斐 卓志强 薛 勇 蒋莲明

一、引言

“电器学”课程是电气信息类的一门专业课,该课程主要介绍了电器有关发热与电动力、电接触与电弧、电磁机构等理论基础,同时介绍了低压电器中的继电器、接触器、熔断器及低压断路器等的基本结构、工作原理、主要技术参数与要求,以及有关的设计选用方法,同时也介绍了高压电器中各种高压断路器、高压熔断器、隔开关、高压互感器等的基本结构、工作原理、主要的技术参考与要求。

结合课程设计或科研课题,参考相关文献,采用典型工程项目,运用ANSYS 软件 ,获得数值结果,形成可视化场分布图,让学生对电器学理论以及工程设计获得感性认识,并提高学生分析和设计电器产品的的能力。

电器学课堂教学环节的基本内容主要由三部分组成,第一部分为基本理论,包括电磁理论、发热理论、电动力理论、电弧电接触理论;第二部分为典型电器元件( 继电器、接触器、断路器) 的功能特征;第三部分为电器元件在电气自动化领域的实际应用。

在很多的高压开关设备中,主要部分基本是灭弧室,灭弧室的结构特性与安全稳定性,在一定程度上影响高压开关设备的工作能力。现在在国内的常用灭弧室的功能都是比较通用的,而国外的一些公司研究的三工位灭弧室具有更高的功能。所以对于具有合闸、隔离、接地用功能的三工位灭弧室的研发必然对中国电网有很大的影响。……

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