理清多种关系 突出系统学习

杨永冰

有多种关系贯穿于世界近代史始终，理清这些关系有利于教师对教材的整体把握，也有利于学生对历史知识的系统学习。

一、人与神的关系

例如，在解读《西方文明之源》时，我发现：中世纪神是宇宙与世界的主宰，是至高无上的，不可战胜的。所谓人性扼杀者即神的代言人罗马教皇和天主教会。

中古时期，西欧长期处于分裂状态，罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人们生活的各个角落。专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起了广泛的不满。

由此可见，中古时期神对人的影响可谓十分深刻。而文艺复兴运动则是对这一关系的变化发展。

解读《文艺复兴》，我们发现：在文艺复兴运动中，许多文学家、艺术家和思想家继承了古希腊“人是万物的尺度”这一思想，歌颂世俗人生，主张享受现世，蔑视天堂和来世，以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。这些思想后来被称为人文主义，拥护和宣扬这种思想的人则被称为人文主义者。

人文主义思想产生以后，对神的地位提出了质疑、挑战，神的地位在下降，人的地位在上升，人甚至可以战胜神。关于这一点我们可以从西欧的许多神话中得到印证。人文主义为人积极探索人生、探索世界奠定了思想基础，最终有利于资本主义的发展。资本主义要想得到发展，第一步就是要打破神对人的束缚，重新定位神人关系。……