一章：开展多种形式提升大学生文学素养

高永年+++王莹

文学素养是指一个人在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平，具体来说，是指在文学领域，如小说、诗歌、评论等方面的综合能力，包括有较强的文学理解能力和创造能力、阅读量丰富、人文知识面广阔、有较强的交际表达能力等。在精神文明建设日益重要的今天，人们越来越注重自身修养的提高，文学成为大学人文教育中很重要的一个方面，文学素养的高低将会对大学生学习、生活、成长等方面产生诸多影响。为了解现时江苏省大学生文学素养的真实情况，我们在江苏省范围内对南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京理工大学、南通大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院等高校的在校学生进行问卷调查，通过对调查数据的分析，我们发现江苏省大学生文学素养现状不容乐观。我们亟需找到相应的对策，提高大学生的文学素养。那么，如何提高大学生的文学素养？笔者认为可以从以下几方面着手。

一、引导大学生正视文学的作用，树立正确的文学学习观

这是提高大学生文学素养的基础。当今社会，功利主义风气影响了一些学子，他们持文学无用论，认为文学素养的高低无关紧要，有些文学专业的大学生在被他人问及专业时，面露羞愧，似乎比理工科学生矮了一头。北京时间2012年12月11日，莫言在诺贝尔文学奖颁奖晚宴致辞中说：“与其他科学奖项相比，文学奖没有那么多用处。……