以警察教育为视角对犯罪学学科地位的再思考

李 淼

铁道警察学院铁路与公安基础教研部，河南 郑州 450053

一、警察职业的教育培训不能回避对犯罪的研究

警察是一个特殊的职业，警察的教育培训应当是一个目的明确、专业性极强的教育过程，所以在警察教育的课程设置方面要体现出这一职业的特点，满足警察在工作过程中的职责需求，亦即警察教育所提供的课程应当能够适应警察工作。对于警察的职责，相关法律作出了明确规定，根据《中华人民共和国人民警察法》第6条的规定，公安机关的人民警察必须依法履行下列职责:预防、制止和侦查违法犯罪活动;维护社会治安秩序，制止危害社会治安秩序的行为;维护交通安全和交通秩序，处理交通事故;组织、实施消防工作，实行消防监督;管理枪支弹药、管制刀具和易燃易爆、剧毒、放射性等危险物品;对法律、法规规定的特种行业进行管理;警卫国家规定的特定人员，守卫重要的场所和设施;管理集会、游行、示威活动;管理户政、国籍、入境出境事务和外国人在中国境内居留、旅行的有关事务;维护国(边)境地区的治秩序;对被判处管制、拘役、剥夺政治权利的罪犯和监外执行的罪犯执行刑罚，对被宣告缓刑、假释的罪犯实行监督、考察;监督管理计算机信息系统的安全保护工作;指导和监督国家机关、社会团体、企业事业组织和重点建设工程的治安保卫工作，指导治安保卫委员会等群众性组织的治安防范工作;法律、法规规定的其他职责。……