应用型电子信息工程本科专业《专业英语》的现状和教学改革探讨

莫小灵

【摘要】本文分析了电子信息工程专业学生学习专业英语的学习现状以及在教学中存在的问题。为提高教学质量，笔者结合教学实践，论述了专业英语教学的实施方法，并针对教学实践中存在的问题进行了分析和探讨。

【关键词】专业英语 教学内容 考核方式

《专业英语》这门课程，顾名思义，以英语讲解专业知识，目的是为学生提供一个把握国外同一专业发展脉络和趋势的课程，不但要提高学生运用英语阅读专业书籍的能力，而且要提高他们运用英语进行专业学术交流的能力。

由于大部分学校的电子信息工程是应用型本科，以往对电子信息工程《专业英语》课程的重视程度很低，通常情况下属于“鸡肋”课程。而学生比较重视的是与自己就业和深造相关的其他专业课的学习，对该课程抱着可有可无的态度。这就是目前《专业英语》课程的现状，笔者在教学过程中研究发现，这门课程无论是从课程定位还是从教学方面以及实用性来看，都有许多值得研究商榷的地方。因此，在国家要求高校向应用型方向转型的情况下，应当对电子信息工程《专业英语》课程进行必要的改革，应用型本科院校的专业方向课程改革，需要在实用性和适应性方面狠下工夫。我们可以从以下几方面进行分析。

一、现阶段电子信息工程专业《专业英语》教学存在的问题

1.重视不够。由于大学英语四、六级统考的效应， 许多院校更重视基础英语教学，在财力、物力、课程安排等方面向其倾斜，而忽略了《专业英语》教学的建设。……