天津市中小学生参加社会实践活动的调查

赵丽霞，曹瑞，麦清

【基础教育研究】

天津市中小学生参加社会实践活动的调查

赵丽霞，曹瑞，麦清

社会实践活动是学生走出学校，主动地了解社会、接触群众、服务社会的重要途径，通过实际锻炼和亲身体验,不断提高思想品德和完善个性发展。调查结果表明，当前我市中小学生社会实践活动的参与率低，社会实践活动的类型以休闲娱乐为主，组织社会实践活动以学校为主，家庭与社区作用发挥不足，“时间和精力”不足严重制约中小学生参加社会实践活动。为积极推动中小学生参加社会大课堂活动，需要全面启动天津市青少年社会大课堂建设工程,实现“教育资源共建共享”。

天津市；中小学生；社会实践活动

一、调查目的

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，指出思想道德建设是教育与实践相结合的过程，明确了社会实践在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要地位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）年》中也明确指出，要“优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养”。

学习课本知识和参与社会实践是教育不可分割的有机整体，是一个连续不断的完整过程，只有通过实践才能实现知识内化，增长才干，健康成长。社会实践活动是学生走出学校，主动地了解社会、接触群众、服务社会的重要途径，是通过实际锻炼和亲身体验,不断提高思想品德和完善个性发展的活动。……