校企合作对提高职业院校人才培养质量的作用研究——以机电专业液态包装方向为例

尹 久

（湖北轻工职业技术学院机电学院，湖北 武汉 430070）

职业院校的校企合作，是指在人才培养过程中，由学校和企业合作，根据社会对人才需求的实际状况，整合双方不同的教育环境和教育资源，将学校里的理论教学和企业中的实践操作有机结合，培养与市场经济发展相适应，具有高度职业素养和良好职业道德，服务于生产、技术、管理、服务一线的高技能应用型人才。

一、德国职业院校校企合作在人才培养中的作用

众所周知，德国“双元制”人才培养模式在世界职业教育中影响甚广，被誉为创造德国经济奇迹的“秘密武器”。“双元制”中的一元指的是职业院校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元指的是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生接受职业技能方面的专业培训。“双元制”实质是一种校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。“双元制”教育形式下的学生1/4以上时间在企业，完全按照企业生产要求进行实际操作技能培训，与企业员工进行的生产性劳动基本一致。基础培训、专业培训和技能培训始终都是围绕职业实践活动由浅入深而开展的。在这种人才培养模式下，企业与高职院校扮演了同样重要的角色，充分发挥了重要办学主体作用，全程参与到专业设置、教学计划、课程安排、实训基地建设、师资培养等人才培养过程中，保证了人才培养的高质量，为德国企业培养了大批高素质的技能型人才，满足了德国经济发展对各类专业人才的需求，为德国经济腾飞提供了人才保障。……