IT职业英语课堂教学情境设计探讨

项伙珍

（长江工程职业技术学院，湖北武汉430212）

IT职业英语课堂教学情境设计探讨

项伙珍

（长江工程职业技术学院，湖北武汉430212）

在IT职业英语教学过程中，通过创设各种各样的情境，让学生在真实的情境中用英语处理实际问题，完成技术支持、客户服务等任务，对激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语运用技能,增强学生对未来工作岗位的适应能力起着重要的作用。

IT职业英语；课堂教学；情境；设计

随着经济全球化的不断深入，跨文化交流和国际间合作日益加大，社会对人才培养的要求也发生了很大的变化，各行各业对英语能力,尤其是行业英语能力，提出了不同程度的要求。英语文化素养和英语语言能力是衡量高质量人才的一个重要标准，英语语言知识和语言技能的掌握使学生具有较强的就业竞争能力和职业持续发展能力。在IT职业英语教学过程中，教师根据教学对象、教学内容和教学要求等，为学生精心设计各种各样的情境，认真指导学生在根据IT行业工作实际场景创设的这些情境中进行体验，实现提高学生IT职业英语语言知识和语言技能的教学目标。

教师在设计IT职业英语课堂教学情境时，保证学生在情境体验中有充分的语言输入，有很多体现教师组织学生输出语言的活动，有较多的师生间的语言交流和互动，能引起学生对语言特征的注意和重视。此外，要注意调动学生的学习积极性和主动性，体现学生的创新精神，给学生创造多种机会，让学生在各种各样的情境下运用所学的语言技能，最重要的是学生主动用语言技能去解决实际问题的能力。……