公共图书馆少儿阅读推广及其策略研究*

张静茹，徐红昌

（河北大学图书馆，河北 保定 071002）

阅读是人们获取知识和信息的重要途径，阅读可积累知识、开发智力、陶冶情操、塑造品格，从而提高读者素养。阅读对提高一个国家和一个民族的精神文明非常重要。良好的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力来自有效的早期阅读，因此，阅读能力被很多国家看作是国家未来综合实力的重要指标之一。少儿阅读可以促进少儿大脑发育，提高其语言表达、学习和思考能力。从小培养孩子良好的阅读习惯，让孩子喜欢读书，对其一生的学习影响深远，因此，各国纷纷采取措施加大少儿阅读推广工作，改善少儿阅读环境。在一些发达国家少儿阅读推广活动较多，也较为规范，且有相关法律法规出台。目前，我国公共图书馆已开始重视少儿阅读推广工作，在一些经济较发达的省份开展得较好，也取得一些成功的经验，但也存在一些问题。笔者从国内外阅读推广实践视角出发，探讨我国公共图书馆少儿阅读推广工作。

1 公共图书馆与少儿阅读推广的关系

1.1 公共图书馆开展少儿阅读推广的必要性

国外一些发达国家很注重少儿的早期教育，公共图书馆在这一活动中起到主导作用。从孩子一出生就开始对其进行阅读习惯的培养，并制订了一系列阅读推广计划，推出了许多阅读推广项目，这对孩子自学能力的养成有很好的促进作用。在政府的重视和大力支持下，目前我国公共图书馆的馆藏文献不断扩充，服务环境得到了根本性的改变，拥有良好的阅读环境、资源和素质较高的专业人员。……